Le SWAT (Subjective Workload Assessment Technique) est un questionnaire utilisé pour évaluer la charge de travail perçue des utilisateurs dans divers contextes, notamment dans les environnements de travail complexes ou sous stress. Cette technique permet de mesurer la perception qu'ont les individus de leur charge de travail en se basant sur trois dimensions principales : 
- Le temps :  représente le niveau de pression temporelle ressenti (ex. : "suffisamment de temps" à "temps insuffisant"). 
- L'effort mental : évalue la difficulté cognitive (ex. : "effort faible" à "effort élevé"). 
- Le stress psychologique : mesure la tension spychologique ou stress ressenti (ex. : "aucun stress" à "niveau de stress élevé").

 


Référence :  Luximon, A., & Goonetilleke, R. S. (2001). Simplified subjective workload assessment technique. Ergonomics, 44(3), 229-243. http://www.ieda.ust.hk/dfaculty/ravi/papers/workload.pdf 

https://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/handle/2027.42/30954/0000626.pdf?sequence=1

Evaluer le cybermalaise.

Le cybermalaise s'apparente aux malaises retrouvés dans le mal des transports. Il se produit généralement pendant ou suite à une expérience d'immersion virtuelle.
Cet effet est le résultat d'un conflit  entre trois systèmes sensoriels : visuel, vestibulaire et proprioceptif.

Cotation de la version canadienne-française du Questionnaire sur les cybermalaises :

Faire le Total des items 1 à 16 : 

Ref :
Bouchard, S., Robillard, G., & Renaud, P. (2007). Revising the factor structure of the Simulator Sickness Questionnaire. Annual review of cybertherapy and telemedicine, 5(Summer), 128-137.
Bouchard¹, S., St-Jacques¹, J., Renaud¹, P., & Wiederhold, B. K. (2009). Side effects of immersions in virtual reality for people suffering from anxiety disorders. JCR, 2(2), 127.
Bouchard, S., Robillard, G., Renaud, P., & Bernier, F. (2011). Exploring new dimensions in the assessment of virtual reality induced side effects. Journal of computer and information technology, 1(3), 20-32.
http://w3.uqo.ca/cyberpsy/wp-content/uploads/2019/04/SSQ_vf.pdf

Evaluer le cybermalaise.

Le cybermalaise s'apparente aux malaises retrouvés dans le mal des transports. Il se produit généralement pendant ou suite à une expérience d'immersion virtuelle.
Cet effet est le résultat d'un conflit  entre trois systèmes sensoriels : visuel, vestibulaire et proprioceptif.

Nous avons simplifier la version de Bouchard et al. (2007). Nous avons enlever 4 items.


[Cotation de la version canadienne-française du Questionnaire sur les cybermalaises :

Faire le Total des items 1 à 12 : à modifier

Ref :
Bouchard, S., Robillard, G., & Renaud, P. (2007). Revising the factor structure of the Simulator Sickness Questionnaire. Annual review of cybertherapy and telemedicine, 5(Summer), 128-137.
Bouchard¹, S., St-Jacques¹, J., Renaud¹, P., & Wiederhold, B. K. (2009). Side effects of immersions in virtual reality for people suffering from anxiety disorders. JCR, 2(2), 127.
Bouchard, S., Robillard, G., Renaud, P., & Bernier, F. (2011). Exploring new dimensions in the assessment of virtual reality induced side effects. Journal of computer and information technology, 1(3), 20-32.
http://w3.uqo.ca/cyberpsy/wp-content/uploads/2019/04/SSQ_vf.pdf

Grille d'observation générique à dupliquer et à adapter :

- Observation ergo/installation : manipulation des outils, etc.
- Observation apprentissage : nombre d'erreurs, etc.

Adaptation du questionnaire ergo système - solution immersive, pour un simulateur de moto.

le Design-oriented Evaluation of Perceived Usability (DEEP) mesure spécifiquement l’utilisabilité d’un site internet.

⚠️ Dans cette version du CATIE, l'expression "site web" du DEEP a été remplacée par "application" afin de correspondre à davantage de situations.

Le DEEP s'articule autour de 19 questions, elles mêmes réparties en 6 catégories :

L’utilisateur répond aux items sur une échelle de likert allant de 1 (pas du tout d’accord) à 5 (tout à fait d’accord).
La cotation des items 12 et 15 est inversée dans le but de vérifier si les utilisateurs ne répondent pas au hasard sans lire les questions.

Le traitement des résultats se fait sur la base d'un calcul de la moyenne des questions pour chacune des 6 catégories.

Yang, T., Linder, J., & Bolchini, D. (2012). DEEP: design-oriented evaluation of perceived usability. International Journal of Human-Computer Interaction, 28(5), 308-346.

Parmi les instruments de mesure de l'état de fatigue, l'inventaire multidimensionnel de la fatigue (MFI) semble être l'un des meilleurs questionnaires. L'IFM permet d'obtenir un profil de la fatigue. Ses propriétés psychométriques ont été étudiées dans différentes populations et il est en outre facile à administrer.

La version française présente 4 sous-échelles (contrairement à la version anglaise qui en présente cinq) :
- La dimension « fatigue générale » correspond à la version anglaise de l'IMF, en ce qui concerne l'aspect général de la fatigue perçue, c'est-à-dire la sensation générale d'être fatigué.
- La dimension « fatigue mentale » conserve son aspect cognitif avec, en plus de l'IMF anglaise, deux items liés au manque de motivation pour faire quoi que ce soit au moment de remplir le questionnaire.
- La dimension « motivation » se rapporte à la difficulté, ou non, d'imaginer profiter d'une activité agréable. Les dimensions « motivation » et « fatigue mentale » se complètent d'un point de vue psychologique, mais l'aspect « motivation » est probablement plus révélateur d'un état de fatigue profonde ou d'un état dépressif.
- La dimension « activités réduites » est la même que dans la version anglaise, en ce qui concerne la capacité de l'utilisateur à faire ou à ne pas faire quelque chose. Par exemple, une personne peut se sentir fatiguée, mais être capable de gérer différentes activités au cours de la journée.

Un haut score au MFI indique un haut degrés de fatigue.


Réference :  Gentile, S., Delarozière, J. C., Favre, F., Sambuc, R., & San Marco, J. L. (2003). Validation of the French ‘multidimensional fatigue inventory’(MFI 20). European journal of cancer care, 12(1), 58-64. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1046/j.1365-2354.2003.00295.x?casa_token=C2vyHc-TVgYAAAAA%3AWEnUji21OtH3t-FEAgal1ZvjfzshvaIcO4-VcDIqFQfUPxybTjAx-jWp7UbEt3wAq-_fa7mJkK4vVDoXUg